| Titre : | CONNAISSANCES & LA PENSEE (LES) : Quelle place faire aux savoirs dans l'enseignement de la philosophie? |
| Auteurs : | S. COSPEREC ; J.J. ROSAT |
| Type de document : | Ouvrage |
| Editeur : | Rosny : Breal, 2003 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7495-0146-8 |
| Index. décimale : | 140 (Philosophie) |
| Résumé : | Si l'on veut un enseignement de la philosophie plus formateur et plus démocratique qu'aujourd'hui, on ne saurait éluder cette question: quelle place doit-il faire aux connaissance? Aux grandes idées philosophiques classiques et contemporaines, bien sûr. Mais aussi aux sciences et à toutes les formes de savoirs dont la philosophie n'a jamais cessé de se nourrir. Issu d'un colloque organisé par l'Acireph les 24 et 25 octobre 2002, le présent ouvrage rassemble à la fois des réflexions d'universitaires et de professeurs de lycée. |
| Note de contenu : | I. Quand les sciences changent; II. Connaître pour philosopher ; III. Connaître la philosophie ; IV. Les connaissances dans la formation et les concours |
Exemplaires physiques (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 104894 | 140 COS-2003 | Imprimé | Bibliothèque | Sciences humaines | Disponible |
