
Titre : | Management, formation et travail en équipe : Pratiques issues du coaching et de l'intelligence collective |
Auteurs : | Robert STAHL, Auteur |
Type de document : | Ouvrage |
Editeur : | Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-7514-6 |
Format : | 1 vol. (256 p.) / graph., ill. / 24 cm |
Note générale : |
La couv. porte en plus : "pour les managers et les enseignants"
En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 217-219. Webliogr. p. 221-222. |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 370 (Education / Pédagogie) |
Catégories : |
Thésaurus du Management COACHING ; FORMATION ; MANAGER |
Résumé : |
Comme par hasard, notre système éducatif continue sa descente inexorable dans les palmarès internationaux. Comme par hasard, nos organisations se trouvent confrontées à trouver des économies et des gains de productivité par une quête désespérée de solutions technologiques démesurément complexes dans lesquelles, ensuite, elles se perdent. Comme par hasard, nos sociétés occidentales ont de plus en plus de mal à trouver un modèle social gagnant-gagnant. Et s'il n'y avait pas de hasard ?
La plupart des spécialistes de l'Éducation et de la Formation défendent avec acharnement un modèle trop exclusivement fondé sur les connaissances. De même, côté entreprises, on promeut fréquemment en tant que managers des experts qui ont réussi mais qui se trouvent ensuite en difficulté quand il s'agit de sortir de leur expertise initiale. Trop souvent, on construit une équipe sur des talents individuels qu'on se contente ensuite de juxtaposer. Et si nous remettions en cause, tant qu'il en est encore temps, nos manières cloisonnées de réfléchir ? Enseignants et managers ne sont-ils pas, en grande partie, des praticiens d'un même métier : faire vivre un collectif pour développer des apprentissages au service de la société ? (4e de couverture) |
Exemplaires physiques (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
106844 | 370 STA-2013 | Imprimé | Bibliothèque | Management / Stratégie | Disponible |