La récente participation de l’équipe du Learning center à deux événements majeurs autour des expériences pédagogiques immersives nous a offert un aperçu captivant des possibilités révolutionnaires offertes par les technologies XR (réalité étendue), VR (réalité virtuelle) et AR (réalité augmentée).
Création d’une communauté d’apprenants dans le Métaverse
Lors de la conférence "Métaverse et Immersion en Formation", organisée par le Tropisme Learning Lab à Montpellier, l'entreprise montpelliéraine Atlantis a présenté la création d'espaces virtuels interactifs. Le "Campus de l'apprenant Prométhée" est une initiative ambitieuse visant à créer un espace virtuel de type Metaverse, offrant aux apprenants un accès à une variété d’acteurs de la formation ainsi qu'à des ressources et des services sans oublier la possibilité d’opportunités professionnelles diverses ainsi générées. Ce campus virtuel promet une expérience d'apprentissage immersive et personnalisée renforçant ainsi l'engagement des apprenants via l’animation d’un réseau d’échanges et d’entraide, la force de la communauté !
Formations hybrides avec les technologies immersives
L’événement “Journées des Pédagogies Immersives Numériques”, organisée par l’université Clermont Auvergne, a rassemblé des enseignants-chercheurs, des ingénieurs pédagogiques et des entreprises spécialisées qui, lors des échanges, ont pu mettre en lumière les avantages et les défis de l'intégration des technologies immersives dans les apprentissages.
Une variété de projets novateurs où l'immersion digitale transforme radicalement la façon dont l'éducation est dispensée ont été présentés: des salles de classe virtuelles aux simulations interactives, les démonstrations ont captivé l'attention des participants illustrant de manière tangible comment la transition numérique peut s'intègrer harmonieusement dans le processus enseignement-apprentissage.
Pour les apprenants, cela signifie s'adapter à de nouvelles méthodes et équipements. Pour les enseignants, c'est une transition nécessitant une maîtrise technique et une adaptation du matériel. Pour les équipes supports, cela demande un renforcement des compétences techniques et la gestion du matériel (mise à jour et maintenance). Ces défis soulignent l'importance d'un soutien adapté et d'une collaboration étroite pour réussir ces projets.
Les retours d'expérience des participants sont unanimes. La puissance des technologies XR dans l'éducation ne réside pas seulement dans l'aspect novateur mais aussi dans les résultats tangibles observés. Les apprenants sont plus motivés, les concepts sont mieux compris et la rétention des connaissances est renforcée.
L'intégration des technologies immersives ouvre des perspectives inédites mais soulève également des défis qui exigent une planification minutieuse et un accompagnement adéquat.
En somme, l'avenir de l'éducation immersive est prometteur, mais il doit être façonné avec responsabilité et intégrité. En mettant en place des pratiques numériques respectueuses de l'environnement, nous pouvons créer des formations enrichissantes qui préparent les apprenants à un avenir durable et technologiquement avancé.
Crédits photo: Tima Miroshnichenko: https://www.pexels.com/fr-fr/photo/homme-gens-femme-jouer-7047331/
Novembre 2023
